Капитошка

Цели: Продолжать расширять и углублять знания детей.

           Способствовать развитию познавательного интереса.

           Развивать логическое мышление, внимательность, самостоятельность.

           Создать условия для воспитания интереса на занятии к сказкам, рассказам, умение извлекать нужное и полезное из полученного материала.
Материал: перчаточные куклы, музыка, мяч, кроссворд, цитаты из сказок, рассказов, знакомых детям. Вещи сказочных героев.

ХОД ИГРЫ – ЗАНЯТИЯ:

Ведущий:

О чем – то скрипит половица, и спице опять не спится,

Присев на кровати, подушки, уже навострили ушки.

И сразу меняются лица, меняются звуки и краски,

Тихонько скрипит половица, по комнате ходит сказка!

Мы с хорошей сказкой неразлучны, а чудес у сказки – до небес!

Вы представьте, как бы стало скучно, Если б в мире не было чудес!

Сегодня я вас приглашаю в увлекательное путешествие по стране сказок. А поможет нам попасть в эту страну – волшебная радуга. Кто помнит названия цветов радуги?

Но наша радуга непростая: за каждым ее цветом скрывается задание. Открывать цвета радуги будете вы сами по очереди. А в дорогу, в Сказкино мы возьмем дружбу, внимательность и хорошее настроение.

Красный цвет: «Собери название»

К каждому слову из левого столбика нужно подобрать соответствующее слово из правого столбика так, чтобы получилось название русской народной сказки.

Заяц                             Мороза

Два                               лягушка

Лиса                             и Журавль

Каша                             лебеди

Петушок                      хваста

Гуси                             из топора

Царевна                      и бобовое зернышко

Танец с перчаточными куклами: движения из разных мультиков.

Оранжевый цвет:  «Дополни имя»

У многих сказочных героев имена состоят из 2х и более букв. Я буду называть первую часть имени, а вам необходимо вспомнить вторую.  Например; Баба — ……Яга.

— Кощей   (Бессмертный)

— Иван     (Царевич)

— Елена    (Прекрасная)

— Сестрица   (Аленушка)

— Крошечка   (Хаврошечка)

— Братец        Иванушка)

Желтый цвет: «Сказочный кроссворд»

с	К	А	З	к
а

— Средство передвижения Бабы – Яги – С

— Так иногда в сказках называют лису – К

— Сестрица Иванушки —  А

— Этим подавился Петушок – З

— Гордость Марьи – красы – К

— На ее кончике смерть одного из героев – И

Игра со зрителями и детьми: «Сколько?» Если на вопрос можно найти ответ, вы хлопайте. Если нет – топайте.

Сколько в небе облаков? Топают

Сколько хвостов у пяти коров? Хлопают

Сколько снега во дворе? Топают

Сколько дырочек в игле? Хлопают

Сколько солнечных лучей? Топают

Сколько в мире кораблей? Топают

Сколько в кукольном детей? Топают

А у них родителей? Топают.

Зеленый цвет: «Сказочные вещи»

В сказках любой предмет может стать сказочным. Сейчас вы побудете в роли волшебников. Я вам буду называть обычные вещи, а вы должны сделать их сказочными – вспомнить сказку, в которой эти вещи упоминаются.

Горошек – «Кот, Петух и лиса»

Боб – «Бобовое зернышко»

Яйцо – «Курочка Ряба» «Царевна – лягушка»

Стрела – «Царевна – лягушка»

Короб – «Маша и медведь»

Кувшин – «Лиса и Журавль»

Показ сказки «Лубяная избушка». Еще идет весна, часто бывают заморозки, поэтому эта сказка еще актуальна.

Голубой цвет: « Закончи сказочное выражение»

• В тридевятом царстве, в тридевятом государстве……
• Поди туда – не знаю куда, принеси то……..
• Ни в сказке сказать, ни….
• Утро вечера…..
• Сказано……
• Стали жить поживать, да……..
• Пир на весь…….
• И я там был, мед-пиво пил, по усам текло…..

Синий цвет:  «Сказочные песенки».  Кто и в каких сказках поет эти песенки?

Дети подпевайте вместе со мной.

1. Петушок, Петушок – золотой гребешок. Выгляни в окошко, дам тебе горошка. (Кот, петух и лиса)

2. Ква, ква, ква, не надо плакать! Спи мышонок до утра, дам тебе я комара! (сказка о глупом мыш)

3. Шла лисичка по дорожке, нашла скалочку, за скалочку взяла курочку. За курочку взяла гусочку. (Лисичка со скалочкой)

4. Козлятушки, ребятушки, отомкнитеся, отворитеся! Ваша мама пришла, молока принесла! (Волк и семеро козлят)

5. Хоть полсвета обойдешь, обойдешь, лучше дома не найдешь! Не найдешь, не найдешь. (три поросенка)

Фиолетовый цвет. «Восстанови цвет»

Вспомните, все как происходило в сказке, и скажите последовательность слов.

«Петушок и бобовое зернышко»

• Хозяин дал коровушке свежей травы 3
• Кузнец дал хозяину свежей травы 2
• Петушок вскочил и во все горло закричал 7
• Смазала курочка Петушку горлышко 6
• Коровушка дала молока 4
• Подавился Петушок бобовым зернышком. 1
• Хозяюшка дала маслица курочке. 5

Ведущий: какие вы все молодцы! Со всеми заданиями справились! Были дружные, веселые!

Я желаю вам всем – чтобы вы не расставались со сказкой, верили в чудеса, чтобы вы не переставали мечтать!

Как чудесно, как прекрасно, что в заветный день и час

Постучится в двери сказка, и с улыбкой встретит нас!

Станет мир, как светлый праздник, удивительно хорош!

И мы скажем: — здравствуй сказка!

Здравствуй сказка, как живешь!

А сейчас давайте вместе грамоты вручать

Тем, кто старанием победу заслужил!

Был усердным очень, старательным во всем!

За это вам мы грамоты сейчас преподнесем!

Грамота «За старание…..» вручается….имя

Какой ты молодец! Тебя мы поздравляем!

Поздравления детей, вручение сладких подарков. Звучит веселая музыка. Прощание с детьми.