ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК. ( КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР — 6-9 ЛЕТ)
ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК. ( КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР — 6-9 ЛЕТ)
Цели: Расширить знания детей о национальных традициях и обычаях русского народа.
Прививать любовь и интерес к народным песням, танцам, играм.
Воспитывать уважение к национальной культуре.
Материал: декорации — дом, подсолнухи, самовар, дерево, лавки,
На занавесе: солнце, облака, Дерево в середине или цветы, листья,
Все в осенних тонах.
Звучит веселая музыка (кадриль в современной обработке ), выходит ведущая: в русском костюме,
Ведущая:
Здравствуйте, честной народ!
Приглашаем мы вас всех, для веселых игр, потех!
Не за златные призы, а за жизни азы!
Приглашаем поиграть, свою удаль показать!
Смекалку, силу, ловкость, а еще сноровку,
Здесь, сегодня, детвору, задания интересные ждут!
Ждем от вас желанья, знанья показать!
Вы готовы!? (ответы детей)
Тогда пора нам начинать!
Ведущая: А начнем мы наш разговор с золотых загадок и вопросов.
Первый конкурс так и называется: «Золотые загадки». Скажите — ка мне:
1. Кого на Руси называли золотых дел мастер? (ювелира)
2. Как говорили о человеке, который за что не возьмется, все сделает — любо-дорого посмотреть? (золотые руки)
3. У девушек, которые вышивали золотыми нитями узоры дивные, руки были точно золотыми. Как называли таких девушек на Руси? (Золотошвейки)
А теперь — загадки:
- Катится вертушечка, — золотая коклюшечка,
Никто ее не достанет: ни царь, ни царица,
Ни красная девица! (Солнце)
2. Золотой мост, за сотню верст. (Луч солнца)
3. Вырос в поле дом, полон дом зерном,
Стены позолочены, ставни заколочены,
Ходит дом ходуном, на столбе золотом. (Колос)
4. Золотое решето, черных домиков полно.
Сколько черненьких домов,
Столько беленьких жильцов. (Подсолнухи)
5. Тело бело, душа льняная,
Маковка — золотая. (Свеча)
6. Полна коробушка, золотых воробушков. (Угли в печи)
7. Сидит курочка на золотых яичках,
А хвост — деревянный. (Сковородка на углях)
8. Сидит баба на горушке, в золотой оборушке. (Церковь)
9. Золотая Ненила, покрывало расстелила. (Осень)
Используются картинки — подсказки для показа детям.
Ведущая: А сейчас, чтобы все были счастливы, здоровы и веселы, пройдем через «золотые ворота».
Ну, вставай честной народ — кто в ворота пойдет, крепче за руки держись, поднимайте руки ввысь.
Все дети встают в пары друг с другом в линейку и по очереди проходят в ворота, встают сзади, приговаривая песню — приговорку:
Ай люли, ай люли, наши руки мы сплели,
Мы их подняли повыше, получилась — красотища!
Получилась, получилась, получилась — красота!
Золотые, золотые, золотые ворота!
Кто в ворота войдет — свое счастье найдет!
Вот такая, вот такая, вот такая красота!
Золотые, золотые, золотые ворота.
Кто в ворота войдет — себе друга найдет,
Вот такая, вот такая, вот такая красота!
Золотые, золотые, золотые ворота!
Кто в ворота войдет, никогда не пропадет!
Вот такая, вот такая, вот такая красота!
Золотые, золотые, золотые ворота!
Ведущая: Все ребята по местам, все садимся тут и там, посидим и отдохнем
И стихи сейчас прочтем!
Чтение детьми стихотворений про осень. (Громко, выразительно, хорошо проговаривая слова).
частушки:
Ведущая: У русского народа есть много замечательных сказок, в которых упоминается золото. Оно порой играло не последнюю роль в судьбе сказочных персонажей.
Следующий конкурс: — «По страницам русских сказок».
Я буду зачитывать небольшой отрывок из сказки, где речь пойдет о золоте, а вы должны вспомнить название сказки.
- Проведала лиса, что кота, и дрозда дома нет, прибежала к избушке, села под окошко и запела: « Петушок, Петушок, золотой гребешок. маслена головушка, шелкова бородушка выгляни в окошко, дам тебе горошку» (Петушок — золотой гребешок)
- «Много ли, мало ли времени прошло — снова призывает царь своих умных зятьев.
- Зятья мои умные зятья мои любимые, мне прохожий сказочник сказывал, что есть в горах свинка — золотая щетинка. Добыли вы мне уточку, добудьте и свинку. Заохали зятья, да делать нечего» («Свинка — золотая щетинка»)
- « Половина ночи прошла , ему и чудится: в саду свет. Светлее и светлее. Весь сад осветило. Он видит – на яблоню села Жар – птица и клюет золотые яблоки. Иван – царевич тихонько подполз к яблоне и поймал птицу за хвост. Жар – птица встрепенулась и улетела, осталось у него в руке одно перо от ее хвоста. (Иван – царевич и серый волк)»
- « Иван – царевич развернул рубашку, изукрашенную златом – серебром, хитрыми узорами. Царь только взглянул:- Ну, вот это рубашка – в праздник ее надевать.Пошли братья по домам – те двое – и судят между собой:- Нет, видно, мы напрасно смеялись над женой Ивана – царевича….» (Царевна – лягушка)
Ведущая: Помните, что снесла курочка — Ряба, деду с бабой? Правильно, золотое яйцо. А у меня есть два золотых яйца. Вот они. Показать детям яйца, покрашенные в желтый цвет.
Следующий конкурс – «Золотое яйцо»
Строим детей в шеренгу. Звучит русская народная музыка. Дети передают яйцо друг другу. Последний в команде игрок, получив яйцо, должен перебежать в начало шеренги, и начать все сначала. Как только музыка закончится, тот игрок, что держит яйцо в руке, выбывает. Побеждает тот, кто останется без яйца.
Игра проводится под народную мелодию.
Ведущая: Давайте вспомним пословицы и поговорки русского народа, в которых упоминается золото. Я буду называть пословицу или поговорку, а вы попробуйте ее продолжить.
- Золотое время – молодое племя.
- Слово серебро — молчание золото.
- Не нужна соловью золотая клетка — а нужна зеленая ветка.
4. Золотой ключик — все двери открывает
- Пора да время — дороже золота.
- Не то дорого, что красного золота — а то дорого, что доброго мастерства.
- Мал золотник — да дорог.
Ведущая: А сейчас поиграем.Игра называется — «Яблочко золотое»
Выберем водящего при помощи считалки:
На златом крыльце сидели:
Царь, царевич, король, королевич,
Сапожник, портной, — выходи, не стой!
Встанем в круг, водящий в круге, будет говорить слова:
«Яблочко золотое, яблочко наливное,
Подует ветер – ветерок, яблочко с ветки прыг – скок.
Водящий говорит слова. Все взявшись за руки, бежим по кругу. Руки нельзя расцеплять. Слова заканчиваются. Все должны присесть на корточки, руки не расцепляем. Кто упадет или сдвинется – тот выбывает из игры.
Под веселую русскую народную мелодию проводится эта игра.
Ведущая: У нас остался последний конкурс — «Золотые слова»
Я буду читать текст, а вы должны говорить слова, как только я сделаю паузу.
Вы все должны хорошо знать все эти слова.
Есть золотых немало слов, они всей речи голова!
Кто вслух напомнить мне готов, эти чудесные слова?
Но не бежать и не кричать, ведь это не наука,
А с места надо отвечать – подняв, как в школе руку!
Итак, ну что же говорят, при встрече все друг другу?
Или, когда приветствуя, мы пожимаем руку? (Здравствуйте)
А это слово говорят, когда других благодарят (Спасибо)
А это произносят, когда о чем – то просят (Пожалуйста)
А это пожелание все на ночь говорят
А после сны хорошие, все до утра глядят (Спокойной ночи, приятных слов)
А что при пробуждении, мы скажем без сомнения? (Доброе утро)
А эту фразу мы с тобой всем говорим перед едой (Приятного аппетита)
А это слова в день рожденья, все говорят из уважения (Поздравляю)
Ну и, конечно, при прощании, мы говорим всем (До свидания)
Все правильно, прощаюсь я,
Уже закончилась игра.
Но главное – не забывать, эти чудесные слова!
Ведущая: Тут и празднику = конец!
Кто пришел к нам – молодец!
Веселье было ярким – примите все подарки!
Детям в корзине, под народную музыку раздаются подарки.