Сценарий праздника «ДЕНЬ ИМЕНИННИКА»

ДЕНЬ ИМЕНИНННИКА.

 

ЦЕЛЬ: Создать для детей праздничную атмосферу, Учит детей оказывать внимание и заботу другим детям, не огорчаясь. Развивать творчество, сообразительность. Учить проявлять радость и веселье в коллективе.

МАТЕРИАЛ: Музыка на флешку, подарок для именинников, шары, конфеты. Бумага, карандаши.

 

ХОД ПРАЗДНИКА:

 

Звучит веселая Песенка крокодила Гены, дети рассаживаются на места. Именинники ждут за ширмой. 

 

Педагог: Сегодня мы все вместе будем поздравлять наших именинников с днем рождения, тех, кто родился снежною зимой (осенью, летом, весной)

 

Посмотрите на именинников,

Все сияют, как новые полтинники.

Все такие хорошие, все такие пригожие,

Не зря любуются вами родители,

А так же окрестные жители!

 

Именины – это славно!

Это чудно и забавно!

Поздравленья принимать, и подарки получать!

Именинники, где наши?

Мы споем для них, попляшем.

Чтобы их сюда позвать – нужно хлопать начинать!

Все хлопают, именинники выходят, встают полукругом.

 

А кто же из вас в каком месяце родился? (Назвать детей, по трем месяцам: декабрь, январь, февраль) и называют цифры лет, которые им исполнились.

 

Ребята, давайте станцуем веселый танец.

Все дети вместе исполняют танец.

 

А сейчас, мы подарим им стихи.

Желающие читают стихи о времени года, или на другую тему.Все внимательно слушают и аплодируют. Молодцы.

 

Педагог: А я точно знаю, что все дети любят веселые подвижные игры. Мы сейчас  поиграем с вами:

 

Проводятся веселые игры со всеми детьми.

«Накорми конфетой друга»с завязанными глазами разворачивает конфету и кормит друга.

«Кто лучше нарисует поздравительную открытку.»все дети рисуют открытки для именинников.

«Отгадайте, сластен из сказок»дети по описанию отгадывают героев. (Винни – Пух, Карлсон, три Толстяка.

«Расскажи о значении своего имени»  Подготовиться заранее на листочке.

Педагог: все любят сладкое, но этим не стоит увлекаться. Но, чтобы не поправиться, надо заниматься аэробикой:

Под веселую музыку все дети танцуют: «Веселую аэробику». Повторяют движения за педагогом.

 

Педагог: А сейчас мы проведем конкурсы для наших именинников, ведь они стали старше на целый год, поэтому должны быть умнее и сильнее:

 

Веселые соревнования:

  1. Кто быстрее завяжет на ленточке бант

 

  1. Кто быстрее надует воздушный шар.

 

  1. Кто сможет за 1 минуту раскатать из пластилина колбаску. И др.

 

Наши соревнования показали, как можно прославиться и обратить на себя внимание. Нужно обязательно с кем то и в чем то соревноваться. Становиться лучше.

Молодцы, дети, а что принято дарить не день рождения?

Дети: Подарки!

А какие?

Педагог: а какие, мы послушаем и споем песню «Подарки» стихи М. Пляцковскго, музыка В. Шаинского.

Педагог: Здорово! Для наших именинников сегодня тоже будет сюрприз, а какой отгадайте загадку.

Сюрприз дарится исходя из бюджета и возможностей.

Сюрприз дают детям, каждый может еще пожелать, что то от себя.

Звучит веселая песня, дети угощаются и общаются между собой, можно устроить дискотеку, используя веселые детские песни и музыку.

Ваш отзыв

error: Content is protected !!